高中生物论文：高中生物课程资源的开发与利用浅析
发布:佚名 时间:2010-5-21 10:22:00 来源:京翰教育中心 录入:艳 人气:651
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5.精品教案的建设
在生物学教学中，有一些内容相对难度较大，内容较复杂，因此，教师应该重点建设一些精品教学案例，以方便后来的教学。如有丝分裂、基因指导蛋白质的合成、基因的分离定律和自由组合定律、减数分裂、生命活动的调节。先期建设精品教案以后，可以逐步完善自己的生物全案。
新课程改革要求教师有课程意识，在不断的教学实践中善于通过各种途径和方式来充实课程资源，从而实现新课程由专家、教师、学生、社会共建的目标。只有这样，才真正有利于引导学生更好地参与到教学中，才能更好地使各项教育教学任务得以完成。
参考资料
1.袁振国.《教育新理念》.教育科学出版社，2002.3.
2.钟启泉、崔允淳.《新课程的理念与创新》.高等教育出版社，2003.7
3.教育部《基础教育课程》编辑部.《中学新课标资源库》.北京工业大学出版社，2004.2
4.2005年中南六省
生物教学研讨会会议材料，2005.10.开封