高一生物体液调节教案

• 资源名称：高一生物体液调节教案
• 资源分类：高一教案
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• 文件类型：doc
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• 更新时间：2010-6-30 13:27:00
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• 资源来源：京翰教育中心
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资源简介

教学目的1.体液调节的概念(C:理解)。2.动物激素的种类和生理作用(C:理解)。3.激素分泌的调节(C:理解)。4.相关激素间的协同作用及拮抗作用(C:理解)。5.其他化学物质的调节作用(C:知道)。
　　教学难点1.动物激素的种类和生理作用。2.激素分泌的调节。3.相关激素间的协同作用及拮抗作用。
　　教学用具:人体主要内分泌腺挂图;侏儒症、巨人症、呆小症、甲亢患者的挂图;人体内的一些主要激素种类及作用的投影片;胰高血糖素生理功能的投影片。教学方法:讲述与谈话、观察相结合。课时安排 1课时。
　　引言:蝌蚪能够变成青蛙,刚出生的婴儿会吮吸乳汁,人遇到寒冷的刺激会打哆咦,上课铃声一响,学生马上能进入教室,这些生命活动都与体液调节和神经调节有关。那么,什么是体液调节?体液调节是怎样发挥作用的呢?这就是我们今天要研究的课题。提问:请同学们回忆一下,在人体的内环境中都含有哪些化学物质?(回答:水、二氧化碳、氧气等。)

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