资源简介
高考生物实验冲刺专题复习三：实验的变式
知识目标：通过对实验题目的变式训练，学会解决各种类型的实验
题目的方法。
能力目标：比较归纳的能力。如验证与探究、结果与结论等的区别。
教学方法：比较归纳，讲练结合。
教学过程：
例：(2001广东)为证实"二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料"，某同学制订了下列实验方案：
（1）实验目的（略）
（2）实验材料和用具（略）
（3）实验方法和步骤
①用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气。
②将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。
③饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用
④取一叶片，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。